Виртуальный пациент для реальных врачей

Улучшения EMIAS.INFO приложения

С начала версии 7.х.х, приложение EMIAS.INFO теперь обозначается значком Android, вместо буквы Е. Это изменение произошло с версии 7.х.х и выше.

Проблема возникла на версии Андроид 7.1.1

Пользователи заметили изменение значка на версии Андроид 7.1.1 и спрашивают, связано ли это с версией операционной системы.

Как это исправить?

Пользователь KAB-A6 рекомендует установить старую версию 7.2.0 или 5.34 приложения, так как новая версия вызывает недовольство у пользователей.

Отзывы о последнем обновлении

Пользователи не видят значок таблетницы при старте приложения и жалуются на изменения в колоде карт.

Обновления EMIAS.INFO

Разработчики постоянно улучшают приложение EMIAS.INFO, исправляют ошибки и добавляют новые функции. Пользователи, испытывающие проблемы с работой приложения, советуют обратиться к специалистам по обновлению.

Сообщение отредактировал worona02 – 08.01.24, 21:04

Новое обновление ЕМИАС: телемедицинская консультация с врачом-онкологом

• Добавлена возможность проведения телемедицинской консультации с врачом-онкологом для пациентов, стоящих на диспансерном учете
• Исправлены ошибки в приложении

ЕМИАС.ИНФО_7.7.0.apk (153.74 МБ)

• Тип: Новая версия
• Версия: 7.7.1
• Краткое описание: (Universal). (6.0.+) обновление от 06.03.2024

Исправления и улучшения в новой версии

• Исправлены дефекты
• Внесены небольшие улучшения

ЕМИАС.ИНФО_7.7.1.apk (153.75 МБ)

Учение о драках: правильные действия в конфликтной ситуации

Представляем вам советы по поведению во время драки от автора, который поделился своим опытом и мудростью.

1. Важное правило: драться насмерть в любой драке, не демонстрируя слабость.
2. Не показывайте свою слабость и не умоляйте обидчика прекратить нападение.
3. Если вас атаковали, ответьте агрессивно и максимально эффективно.

Куда бить и как использовать предметы

• Не стесняйтесь использовать любые доступные предметы для самообороны.
• Бейте в уязвимые места: поддых, пах, нос, глаза, горло – главное, чтобы противник почувствовал боль.
• В случае слабости, используйте подручные предметы: палку, бутылку, камень.
• Используйте неожиданные приемы: бросьте песок в глаза противнику, чтобы ослепить его и уйти.

Надеемся, эти рекомендации помогут вам в сложной ситуации. Помните, что самозащита – это право каждого человека, и важно знать, как правильно использовать его.

Уникальная онлайн-платформа для обучения будущих педиатров

Где все рыцари? Застрелены из ружья. Где джентльмены? Они заколоты мразями в темном переулке. Почему мы видим по новостям информацию о смерти от каратистов, дзюдоистов, боксеров? Потому что с ними пытались драться на равных, а люди с рождения уже не равны.

Выживает слабый птенец только если он сумеет вытолкать сильного из гнезда, из приплода крысы выживает только крысёнок, который ел в темноте, в тишине и не делился, продлить свой род смог только хитрый паук, который дал самке муху и она не сожрала его до спаривания. Вся наша жизнь это выживание, не стоит строить воздушные замки и действовать благородно и честно.

В Сеченовском Университете рассказали об уникальной онлайн-платформе, которая поможет обучать будущих педиатров. Искусственный интеллект, электронные рецепты и медкарты, телемедицина и умные гаджеты для удаленного мониторинга – цифровые технологии уже сейчас облегчают работу врачей, экономят их время и улучшают качество диагностики.

Цифровые технологии в образовании

Круглый стол, посвященный проблемам и перспективам цифровизации при подготовке врача-педиатра, открыла доцент кафедры педиатрии и детской ревматологии Клинического института детского здоровья имени Н.Ф. Филатова Сеченовского Университета Минздрава РФ Евгения Чистякова. Она представила коллегам инновационную разработку университета – онлайн-платформу с искусственным интеллектом Виртуальный пациент.

Речь идет об образовательном модуле, который поможет студентам изучать дисциплины педиатрического профиля и контролировать полученные знания и навыки. В перспективе Виртуальный пациент станет незаменимым помощником и для уже практикующих педиатров. На основе анализа больших массивов данных, самообучающаяся система поможет в диагностике, лечении и профилактике заболеваний у детей.

Заключение

И если ваших детей обижают в школе, то как это ни печально, но нужно научить их противостоять жестокости этого мира. Начиная с первой драки, нужно показать людям, что вы готовы убить, и что драка с вами это не веселая потеха на кулаках, а это бойня, выбитые зубы, сломанные пальцы, разбитые носы. Нельзя быть рыцарем в этом мире, нужно быть выжившим.

Разработка Виртуального Пациента

Разработка Виртуального пациента началась полтора года назад, рассказала Евгения Чистякова. Изначально идея была создать удобную справочную систему для студентов. Платформу для Виртуального пациента разработала компания НитросДэйта Рус, а справочный материал для нее – информацию о нормальных показателях здоровья детей от рождения до 18 лет, заложили эксперты рабочей группы университета.

На сегодня в программу загружено 575 уникальных показателей при комбинации которых формируется 248 тысяч комбинаций. Виртуальный пациент будет сравнивать норму с болезненными симптомами, анализировать данные и на основе сотен тысяч комбинаций показателей помогать ставить диагноз и предлагать план обследования и лечение.

Применение Виртуального Пациента

По словам Евгении Чистяковой, уже в ближайшее время студенты смогут использовать Виртуального пациента не только для обучения, но и для контроля полученных знаний. Для программы уже разработаны 800 тестов по различным системам организма: сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной и другим. В перспективе – трансформация системы в цифрового двойника. В систему подгрузят материал, основанный на современных клинических рекомендациях, протоколах лечения и реальных историях болезней.

Удобство и простота использования

Спикер также отметила, что Виртуальный пациент очень удобен и прост в использовании. Это подтвердило проведенное анкетирование студентов и преподавателей, которые высоко оценили программу. Правда, было одно принципиальное замечание.

Изначально мы ориентировались на использование Виртуального пациента исключительно на компьютере, – пояснила Евгения Чистякова. – Наши студенты обратили на это внимание – сказали, что им бы хотелось иметь возможность знакомиться с учебным материалом на телефоне.

Сейчас это недочет уже исправлен, добавила специалист. Программой можно пользоваться и на компьютере, и на мобильном устройстве, что, несомненно, повышает ее доступность для обучающихся.

Значение симуляторов для студентов

С докладом о роли цифровых технологий в симуляционном образовании педиатров выступила заместитель руководителя Аккредитационно-симуляционного центра Института электронного медицинского образования Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Александра Белобородова. Она рассказала об использовании при подготовке студентов специальных тренажеров, которые с помощью цифровых технологий дают обратную связь.

Самый распространенный из них – симулятор для обучения сердечно-легочной реанимации. При проведении такой реанимации мы можем визуально оценить правильное положение рук или частоту компрессии, – объяснила спикер, – но без обратной связи, которую дает симулятор, невозможно, например, определить глубину компрессии или объем вдыхаемого воздуха, который получил пациент.

Между тем эти параметры принципиальны для качественного оказания сердечно-легочной реанимации, подчеркнула эксперт. Симулятор позволяет не просто отработать этот навык, но и сделать его идеально качественным.

Еще одно преимущество тренажеров с цифровыми технологиями – они дают возможность студентам совершенствовать навыки без участия преподавателя, добавила Александра Белобородова. Например, такой важный навык как внутривенное введение лекарств учащиеся могут отрабатывать не только на практических занятиях, но и самостоятельно.

Заведующая кафедрой пропедевтики детских болезней Сеченовского Университета Светлана Эрдес рассказала о тренажере для обследования дыхательной системы, который помогает студентам отрабатывать навыки физикального осмотра. Еще один полезный симулятор – манекен, позволяющий изучить все варианты нормы и широкий спектр патологий при обследовании сердечно-сосудистой системы.

В Сеченовском Университете обучают и работе в медицинских информационных системах, в том числе ЕМИАС. По словам Светланы Эрдес, студенты учатся заполнять учетные формы, составлять графики вакцинации и догоняющей вакцинации и овладевают этими навыками в полной мере.

Двоечники не побеждают Цифровые технологии сегодня эффективно применяют и для проверки практических навыков. Например, при проведении ОСКЭ – объективного структурированного клинического экзамена, а также соревнований студенческих команд. Так, например, уже на следующей неделе в симуляционном центре Сеченовского Университета планируют провести конкурс «Proнавык», проанонсировала Евгения Чистякова. Это увлекательная командная игра, где студенты продемонстрируют освоенные навыки и смогут проявить командный дух. По результатам конкурса определят призеров и победителей, которые получат определенные привилегии.

«Как показал опыт проведения конкурса «Proнавык» в прошлом году, двоечники в нем не побеждают, – заверила Евгения Чистякова. – Поэтому такие мероприятия – это еще и мощный стимулирующий фактор. Они актуальны именно в плане практикоориентированности наших студентов и приближения их к реальной действительности».

На круглом столе опытом применения цифровых технологий при подготовке будущих педиатров поделились и представители других российских медвузов. С таким докладом, например, выступил декан педиатрического факультета Башкирского государственного медицинского университета Ильдар Суфияров. Андрей Аверьянов – декан педиатрического факультета Саратовского государственного медицинского университета имени В.И. Разумовского – рассказал коллегам об индивидуализации образования и возможностях построения траекторий. А декан педиатрического факультета Тверского государственного медицинского университета Юлия Апенченко сформулировала «правило трех К» – компетентности, коммуникабельности и компьютеризации. По ее мнению, современный детский врач должен обладать всеми этими навыками.

И все же, какими бы полезными и удобными ни были цифровые технологии, они лишь подспорье для будущих и уже практикующих врачей. Заменить реальное живое общение с пациентом не смогут даже самые современные компьютеры и девайсы. И об этом, резюмировали участники круглого стола, не стоит забывать ни студентам, ни преподавателям.

Запись на консультацию к врачу МКНЦ теперь по звонку

Новости 22.02.2024

+7 (495) 304-30-39

Оператор уточнит детали и запишет вас на прием. Если у врача будет полная запись, вашу заявку примут и запишут, как только появится возможность. Вам обязательно перезвонят и сообщат дату и время визита к врачу.

В Едином контакт-центре (ЕКЦ) вы можете:

NB! Обращаем внимание, что запись через регистратуру нашего Центра !

Время работы Единого контакт-центра:

Записаться к специалистам Маммологического центра (ОМС и ПМУ) и консультативно-диагностического отделения на платной основе вы можете по телефонам:

Операторы принимают звонки с 08:00 до 20:00 ежедневно.

Запись в Центр амбулаторной онкологической помощи МКНЦ:

Единый контакт-центр – удобная и быстрая запись к врачу!

#Гастроэнтерология #Кардиология #Колопроктология #Неврология #Терапия #Урология #Хирургия #Эндокринология #Эндоскопия